Este documento, «Desarrollo Profesional Continuo en Geociencias», presentado por Osvaldo Arce B. durante el V Curso sobre Yacimientos de Sn-W y Polimetálicos en Bolivia en abril de 2019, explora la importancia del desarrollo profesional continuo (DPC) para los geocientistas. Se enfoca en las habilidades técnicas y no técnicas esenciales, la necesidad de aprendizaje permanente, la importancia de las credenciales profesionales, y el papel crucial de las asociaciones profesionales y los empleadores en el apoyo al DPC. El documento analiza el concepto de competencia profesional y cómo se traduce en un currículum basado en competencias. Se ilustran ejemplos de competencias genéricas y se detallan las actividades que califican como DPC, incluyendo la práctica profesional, cursos formales, estudios informales, tutorías, presentaciones y publicaciones.
Desarrollo Profesional Continuo, DPC, Geociencias, Competencias Profesionales, Habilidades Técnicas, Habilidades No Técnicas, Credenciales, Asociaciones Profesionales, Empleadores, Aprendizaje Permanente, Ética Profesional.
Contenido:
- Introducción:
- Importancia del Desarrollo Profesional Continuo (DPC) para el avance de las geociencias en Bolivia.
- Rol de las Sociedades y Colegios de Profesionales en la implementación del DPC.
- Credenciales de un Profesional con Integridad:
- Elementos clave que conforman las credenciales de un profesional íntegro, incluyendo registro, título profesional, DPC, actividades geológicas, mentoría, reputación y ética.
- Código de Ética:
- Siete deberes primordiales del Código de Ética para geocientistas: con la sociedad, los empleadores, los clientes, los colegas, los empleados y subordinados, la profesión y con uno mismo.
- Habilidades Necesarias:
- Habilidades técnicas esenciales para geocientistas, incluyendo aprendizaje permanente, contabilidad financiera, análisis de riesgo, derecho, manejo de materiales peligrosos, regulaciones ambientales y cumplimiento de normas.
- Habilidades no técnicas destacadas por jóvenes profesionales, como habilidades de negociación, hablar un idioma extranjero, habilidades empresariales y manejo de personal.
- Nuevas habilidades no técnicas relevantes, incluyendo habilidades de comunicación, interés en la calidad, creatividad, flexibilidad, autonomía, capacidad de resolver problemas, curiosidad, sensibilidad formativa y medioambiental, y capacidad de procesar datos.
- Trayectorias Profesionales:
- Diversas trayectorias profesionales para geocientistas acreditados, incluyendo geología, educación, negocios, leyes, ingeniería, finanzas y gestión de riesgos.
- Beneficios del DPC:
- Evidencias que demuestran que los estudios de postgrado, las actividades de educación continua y otras credenciales mejoran las posibilidades de una carrera exitosa.
- Competencia Profesional:
- Definición de competencia profesional como un conjunto de conocimientos y capacidades para el ejercicio profesional.
- Componentes de la competencia profesional: capacidad de análisis y síntesis, aprendizaje, resolución de problemas, aplicación de conocimientos, adaptación a nuevas situaciones, preocupación por la calidad, trabajo autónomo, trabajo en equipo, organización y planificación, y gestión de la información.
- Metodología del Relacionamiento:
- Importancia del relacionamiento del sector profesional con el mundo productivo para el desarrollo de competencias laborales.
- Competencia como Resultado:
- La competencia profesional se traduce en resultados tangibles: lo que se es, lo que se es capaz de hacer para que otros hagan, y lo que se es capaz de hacer con los demás.
- Currículum Basado en Competencias:
- Descripción del proceso de desarrollo de un currículum basado en competencias, desde la definición del perfil hasta la evaluación de las competencias adquiridas.
- Necesidad de un enfoque integral que considere el contexto social de las personas y las instituciones.
- Relevancia de reforzar las habilidades sociales, el trabajo en equipo, la comunicación, el manejo de nuevas tecnologías, la resolución de conflictos, entre otras.
- Dimensiones de la Calidad del Recurso Humano:
- Importancia de la pertinencia, la relevancia, la ética, el compromiso, la efectividad, la transparencia y la acción estratégica en la formación del recurso humano.
- Tipos de Competencias:
- Clasificación de las competencias en básicas, transversales, genéricas y específicas.
- Formación de Competencias:
- La formación de competencias laborales complementa la preparación académica y garantiza el desarrollo personal, social, cultural y productivo de los profesionales.
- Características y Ventajas de las Competencias:
- Beneficios de las competencias: aumentan las posibilidades de empleo, favorecen la gestión y conservación del empleo, permiten la adaptación a diferentes entornos laborales, no están ligadas a una ocupación particular, se adquieren mediante procesos sistemáticos, y su adquisición y desempeño pueden evaluarse rigurosamente.
- Ejemplos de Competencias Genéricas:
- Descripción de competencias genéricas como emprendimiento, gestión de recursos, trabajo en equipo y resolución de problemas.
- Clasificación de Competencias:
- Categorización de las competencias en básicas, laborales, ciudadanas, generales, intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales, tecnológicas, empresariales, y específicas.
- Competencias Laborales Generales:
- Descripción de las competencias intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales, tecnológicas y empresariales.
- Evaluación de Competencias:
- Evaluación de las competencias a través del conocimiento, el comportamiento, la aplicación, el aprendizaje y el impacto.
- Habilidades No Técnicas:
- Importancia de la comunicación efectiva, las habilidades interpersonales, la gestión de proyectos, la resolución de problemas y la gestión en el desarrollo profesional.
- Responsabilidad de los Profesionales:
- Responsabilidad de los profesionales de mantener su competencia a través del aprendizaje continuo y la actualización de sus conocimientos y habilidades.
- Responsabilidad de los Empleadores:
- Rol de los empleadores en apoyar el DPC de sus empleados mediante la provisión de oportunidades de capacitación, apoyo financiero y tiempo libre.
- Responsabilidad de las Asociaciones de Profesionales:
- Importancia de las asociaciones profesionales en el apoyo al DPC de sus miembros a través de la creación de redes, la difusión de conocimientos, la promoción de eventos y la cooperación entre profesionales.
- Requisitos del Programa de Competencia:
- Cuatro requisitos primordiales para un programa de competencia: desarrollo profesional continuo, información de actividades de DPC, declaración de conformidad y revisiones.
- Actividades de Desarrollo Profesional:
- Descripción de las actividades que califican como DPC: práctica profesional, actividades formales, actividades informales, tutorías, presentaciones y contribuciones a actividades de conocimiento.
- Actividades en el DPC:
- Ejemplos de actividades formales e informales para el DPC.
- Informes de Cumplimiento:
- Proceso de reporte de actividades de DPC por parte de los miembros de una asociación profesional, incluyendo la presentación de una declaración electrónica anual.
- Habilidades Generales que Mejoran la Credencial:
- Habilidades adicionales que incrementan el valor de la credencial profesional, como aplicaciones computacionales, tecnología en general, conocimientos generales y acceso a sistemas de información.
- Requisito de Validez de la Credencial:
- Actividades para mantener la validez de la credencial: lectura de revistas técnicas, navegación en internet, comunicación con colegas, competencia en ejercicio y publicaciones.
- Habilidades Esenciales para la Validez de la Credencial:
- Competencias clave para la validez de la credencial: competencia técnica, gestión financiera y gestión de proyectos.
- Percepción Favorable de las Credenciales:
- Acciones que contribuyen a una percepción favorable de las credenciales: comportamiento profesional adecuado, lectura continua, participación activa en asociaciones profesionales y representación consciente de la profesión.
- Etapas de la Profesión:
- Etapas en la trayectoria profesional de un geocientista: supervivencia, consolidación, renovación y madurez.
Autor y fecha de publicación:
Osvaldo Arce B. – Abril 2019.
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